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快乐大二班

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日志

 
 

瓢虫  

2013-10-21 16:45:05|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   儿歌语言通络凝练,形象性强,具有鲜明的节奏韵律,可以熏陶儿童的情感,使儿童形成良好的生活习惯,对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智,发展儿童语言,都能发挥极大的作用。今天学习了儿歌《瓢虫》,孩子们掌握的不错,大多数能朗朗上口背诵如流。希望家长在家让孩子背诵给你们听,并帮助孩子作好记录。背不出的孩子家长希望在家辅导幼儿进一步巩固。完成学习目标。

儿歌《瓢虫》

 瓢虫,瓢虫,老是脚步匆匆,

 不知道要去哪里,

 沿着玫瑰小路,去谁家串门?

 来来来,停在我的手指上,

 一动也不动。变成一枚闪闪的钻戒把。

 瓢虫,瓢虫,老是脚步匆匆,

 不知道要去哪里,

 钻进芒草丛中,去谁家串门?

 来来来,停在我的胸前,

 一动也不动。变成一颗夺目的纽扣吧

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